Domov mládeže - Základní informace

    Domov mládeže při Dvouleté katolické střední škole (dále jen DM) zajišťuje ubytování, stravování a kvalifikované výchovně-vzdělávací působení v křesťanském duchu studentkám středních a vyšších odborných škol.

    Studentky ubytované v DM jsou rozděleny do dvou skupin: skupina studentek středních škol (případně SOU, OU, U) a skupina studentek vyšších odborných škol. Tyto dvě skupiny jsou ubytovány odděleně a liší se i způsob organizace práce s nimi. Zvýšená výchovná péče je věnována studentkám SŠ, mezi nimiž bývají studentky se speciálními vzdělávacími potřebami. Organizace života studentek VOŠ má penzionový charakter. Pro obě skupiny studentek je závazný Vnitřní řád domova mládeže. Pro studentky VOŠ jsou některá jeho ustanovení specificky upravena.

    Koncepce domova mládeže je postavena na komunitních principech práce. Jedná se zejména o využití "všech 24 hodin dne", nejrůznějších situací, které v DM i v životech jednotlivců vznikají a vztahů, které se v DM vytvářejí, k procesům změn za využití potenciálu každé osoby žijící či pracující v DM.

    Nižší počet obyvatelek DM (kapacita DM je 32 lůžek: 11 VOŠ a 21 SŠ) nabízí možnost jejich větší přímé osobní účasti na procesech rozhodování a zároveň individuálnější výchovnou práci. Velký důraz je při tomto pojetí organizace práce domova mládeže kladen na komunikaci a spolupráci všech zúčastněných osob. Důležitým momentem pro život obou skupin je pravidelné týdenní či měsíční setkání (v případě studentek VOŠ), kterého se účastní vždy všechny studentky a pedagogičtí pracovníci DM. Studentky jsou vedeny k tomu, aby se aktivně zapojovaly do organizace a realizace nejrůznějších aktivit pořádaných DM a staly se hlavními protagonistkami svého osobního růstu.

    Bydlet v DM mohou ty studentky, které se dobrovolně přizpůsobí všem ustanovením vnitřního řádu, chtějí úspěšně studovat, snažit se o svůj osobní růst a které se chtějí podílet na spoluvytváření rodinného prostředí, ve kterém může každý být bez obav tím, čím je, v němž může růst úcta k sobě i k druhým a schopnost vnímat vzájemnou odlišnost jako obohacení.